Devemos adiantar que duas ou três postagens não dão conta de todo o interesse que o livro desperta... Quem já leu O Mundo de Sofia ou O Dia do Coringa sabe que Gaarder procura incentivar os leitores a se interessarem pela Filosofia... Podemos mesmo dizer que são textos propedêuticos. Ei! Tem alguém aí? também pode ser entendido da mesma forma. O livro tem o mérito de, destinado às crianças, ser instigante, de fácil entendimento e, ao mesmo tempo, lidar com as questões próprias aos iniciantes à Filosofia.
(...)
A mãe de Camila estava grávida... Em breve a menina teria um irmãozinho
(ou irmãzinha), mas nada sabia a respeito... O adulto Joakim entende que esse
momento é especial para as crianças e sua história é pretexto para, ao final,
revelar a novidade...
De que forma a garota
receberá o novo integrante da família? Muitas dúvidas podem emergir... De
repente um novo membro para a família... De fato, isso não é algo de fácil compreensão
para os pequenos... Sobretudo se até então são filhos únicos.
Ao escrever a história à
Camila, de 8 anos, revelando o curioso encontro que tivera com o “amigo
espacial” (Mika), quando também tinha 8 anos, Joakim a faz entender que todo
adulto já foi criança e, assim sendo, também já se percebeu cheio de dúvidas
sobre o mundo, seus fenômenos e a vida que nos cercam... Um dia ela descobrirá
que os adultos de nosso convívio tratam de dirimir as dúvidas das crianças...
São eles que conduzem
os pequenos a uma realidade de “certezas”... Na segurança proporcionada pela
família, a vida segue com os desafios cotidianos e comuns a todos os demais...
O sentimento de pertencimento ao grupo vai se concretizando... E isso se
completa conforme o conhecimento considerado necessário é transmitido aos
pequenos.
(...)
Nem toda criança que
conhecemos é como o menino Joakim de 8 anos... Nem todas possuem família
estruturada como a dele... Mas não erramos ao considerarmos que todas as
crianças vivenciam (em algum momento) a condição de pertencimento a uma
“estrutura pronta e acabada”, produto de sua inserção no grupo primordial...
Também é verdade que todas elas passam por indagações sobre o mundo que as
cerca, as certezas que foram transmitidas pelos adultos, sobre a vida anterior
à própria existência, sobre o que virá depois, Deus...
Escalar o “montinho” e
erigir um “marco de pedras” (os que leram o livro ou as postagens neste blog
sabem a que se refere) é como que um “ensaio para a vida”... O pai de Joakim o
ajudou na expedição... É claro, para a criança aquele ambiente era o “mundo
inteiro”... Não é por acaso que, depois de adultos, ao revisitarmos “os lugares
de nossa infância”, notamos que eles normalmente se encontram “maximizados” em
nossa memória.
(...)
A história de Joakim conta
que, na noite em que se aguardava o nascimento de seu irmão, ele teve de ficar em casa aguardando a
chegada de sua tia Helena enquanto o pai se encaminhava com a mãe para a
maternidade... Revela que estava sozinho quando foi surpreendido pela chegada
de Mika, o garoto que caiu do espaço. Apesar do inusitado da situação, as duas
crianças logo se entenderam...
Os diálogos que
tiveram durante a madrugada e todo o dia que se seguiu levam o leitor infantil
a refletir sobre as referências e pontos de vista que temos alicerçados na
formação que recebemos... A narrativa segue trazendo luz às potenciais
indagações infantis. É bom esclarecer que isso não se faz escancaradamente... O
menino do espaço diz que está sonhando e que em breve acordará... Mas entre os
dois consolida-se uma amizade e, desde o início, ela proporciona várias
surpresas.
Continua em http://aulasprofgilberto.blogspot.com.br/2013/04/ei-tem-alguem-ai-de-jostein-gaarder_6.html
Leia: Ei! Tem alguém aí? Companhia das Letrinhas.
Um abraço,
Prof.Gilberto
