A exibição das duas primeiras partes de Sonhos, de Akira Kurosawa, é pertinente. Elas propiciam o contato com uma produção de arte, talvez a primeira para muitos dos alunos... No mínimo garante-se a visualização de elementos folclóricos japoneses, das vestimentas das personagens e dos cenários, além da audição das músicas selecionadas pelo diretor.
Os “dois sonhos” podem ser interpretados... Não tenho credenciais para isso... Em todo caso... Eles nos remetem a temas como "sonhos", “espiritualidade”, "mistério", “vida e morte”, “cuidados com a natureza”...
As alterações provocadas às paisagens, as mudanças do tempo, os desmatamentos, "tempestades e trovões" aguçam curiosidades e temores das crianças... E isso é mais ou menos potencializado pelos adultos que fazem parte de sua convivência.
(...)
Sobre o “primeiro sonho”: Muitos se lembram do medo que sentiam logo que começava a chover... Também nos lembramos
das brincadeiras em dias de chuva, das enxurradas carregando objetos flutuantes
e barquinhos de papel... Lembramos de bolinhos feitos pela mãe, que se dedicava a "passar a roupa" em dias assim... Lembramos de Sol
e chuva, casamento de viúva; Chuva e
sol casamento de espanhol... Ou ainda do arco-íris, sua beleza e
mistério...
É claro que não é por acaso que a mãe do garoto diz que no dia de chuva
com sol ele não deve sair, “raposas se casam em dias como aquele”... Certamente
o menino ouviu que as raposas não são afeitas aos olhares em seus “dias de
casamento”... Ou que a beleza do cortejo nupcial era, garantida
pela presença do sol, fascinante.
A curiosidade acaba sendo aguçada quando se ouve tanto a respeito de
algo tão misterioso. Sonhamos a ousadia dos desafios... Mas no fundo temos os
escrúpulos que nos advertem sobre os perigos que ela representa.
Assim, em seu sonho, o menino que saiu para a
floresta maravilhou-se com a visão do cortejo e esforçou-se para não ser
flagrado, sofreu com a notícia de que não poderia voltar ao refúgio confortante
do lar... É aconselhado a se suicidar porque viu algo que não deveria... Dessa
maneira, “morreria honradamente”... Sua esperança é obter o perdão das raposas...
Façanha quase impossível... E em seu misterioso reduto no fim do arco-íris. Ele
vence obstáculos e chega ao arco-íris... O sonho acabou (ele despertou?).
(...)
Sobre o “segundo sonho”: As
bonequinhas de porcelana da irmã do garoto estão bem cuidadas e harmoniosamente
dispostas no móvel... Quando as bonecas são bem tratadas trazem felicidade e
harmonia... Se maltratadas, podem proporcionar acontecimentos ruins. Há um
raminho com flores de pessegueiro entre elas... Ali deveria estar uma boneca?
Mas era o menino que experimentava mal estar... Só ele sentiu falta de uma das amigas da irmã, e só ele vê uma garota que, ao mesmo tempo em que parece estar fugindo, o atrai para fora da casa...
Mas era o menino que experimentava mal estar... Só ele sentiu falta de uma das amigas da irmã, e só ele vê uma garota que, ao mesmo tempo em que parece estar fugindo, o atrai para fora da casa...
Sua família cortou os
pessegueiros... As árvores que ele conheceu floridas e tão bem cuidadas pelos
parentes viraram tocos sem expressão. Seu entendimento é o de que as árvores
são dotadas de entidades... Em seu convívio aprendeu sobre isso... As árvores
estão presas à terra e tiram dela a sua exuberância... É provável que já estivessem
no pomar antes mesmo do nascimento do garoto...Mas elas não mais alegrarão e embelezarão a paisagem porque “a natureza foi desprezada”. Os pessegueiros estão mortos, as entidades estão iradas e o menino se sente culpado. É por isso que chora desesperadamente... Ele tem a compaixão dos espíritos e é contemplado com a visão dos pessegueiros floridos... Logo tudo se dissipa e ele vê apenas os tocos das árvores, entre eles há um ramo florido... Pensamos na “visão” que o atraiu até ali... O sonho acabou (ele despertou?).
Indicação (livre)
Um abraço,
Prof.Gilberto
Um abraço,
